Emotions-Surfen

EMOTIONS SURFEN

Warum ï¿½berhaupt ein neuer Menschentypus?

“Der Mensch ist zu schaffen, und es ist allein der Mensch, der den Menschen schaffen kann.” (Sartre)

Nach dem politischen Zusammenbruch des Ost-West-Gegensatzes wird immer deutlicher sichtbar, daï¿½ auch alle anderen dualistischen Weltmodelle und Erlebnisformen durchgespielt und ausgeschï¿½pft sind.

Die Idee eines “Neuen Menschen” wird wieder virulent.

Im NLP gibt es die Vision des Neo-Renaissance-Menschen und auch das “Apollo Projekt” von Dilts. Der Neue Mensch wird hier verstanden als einer, der sein Gehirn nicht nur evolutiv geerbt hat, sondern als einer, der mit seinem Gehirn sein Gehirn bewuï¿½t benutzt und sich damit selbst ï¿½bersteigt.

Neue Denkformen brauchen als existentielles Fundament neue Erlebnisweisen. Umgekehrt ist aus dem bloï¿½en neuen Erleben keine neue Erkenntnisform zu gewinnen. Beide brauchen und bedingen sich gegenseitig.

Eine wichtige Orientierungshilfe und ein Instrumentarium des gegenseitigen Realisierens wird durch die Methoden der Polykontexturalen Logik und dem durch sie erweiterten NLP, dem Trans-NLP, bereitgestellt. Ohne diese neue Struktur von Erkenntnis/Erlebnis wï¿½rden wir wiederum in einen Dualismus von Denken und Erleben zurï¿½ckfallen.

Der Neue Mensch und seine Denk-/Erlebnisformen ist charakterisiert durch ein Zusammenspiel von Durchblick und ï¿½berblick, die ihm den Weitblick erï¿½ffnet.

Charakteristika, die wir aufweisen und einï¿½ben, sind:

- die Fï¿½higkeit der Verwerfung der Dualitï¿½ten als Ganzer,

- die Hineinnahme der Grenzen in seine Welt, Bildung von Komplexitï¿½t und Simulationen,

- die Fï¿½higkeit der Selbstreflexion und Selbstï¿½bersteigung mithilfe von multi-level und lateral thinking,

- die Anerkennung der Fremdheit des Anderen, Respekt und die ï¿½berraschung des Neuen.

Heiterkeit und Gelassenheit kennzeichnet seinen Umgang mit Dichotomien, Hï¿½hen und Abgrï¿½nden, Glï¿½ck und Verzweiflung, Gewiï¿½heit und Verwirrung.

Damit unterscheidet sich der trans-klassische Mensch von klassischen Phantasien seiner ï¿½bersteig(er)ung durch Superman und Supergirl als Allmachtsphantasie, als Held, der die klassischen Werte des Wahren, Guten und Schï¿½nen verteidigt oder als Anti-Held, “Mann ohne Eigenschaften”, der im Dienste der “Dunklen Seite der Macht” steht.

Sondern verkï¿½rpert und ist sich dieser Verkï¿½rperung bewuï¿½t, die heutige Bewuï¿½tseinslage als immer schon doppelt und gegenlï¿½ufig paradoxal bestimmter: als Schaffender und Geschaffener, als Besitzer und Besessener, als Befreiender und Entfreiender, als Unternehmer und Unternommener.

Es sind die komplexen Tendenzen der Gegenwart selbst, die jetzt schon fï¿½r jeden Einzelnen die klassischen Lebensformen ï¿½bersteigen.

Dabei besteht fï¿½r uns der Hauptkonflikt der Gegenwart darin, daï¿½ wir unser Erleben mit den Kategorien alter Denkenformen interpretieren und unsere neuen Denkweisen mit alten Gefï¿½hlen belasten.

Dagegen entwickeln wir Techniken, die es jedem ermï¿½glichen, sich in diesem trans-personalen Krï¿½ftespiel des Denkens und Erlebens zu entdecken und sich selbst verï¿½ndernd an ihm bewuï¿½t teilzuhaben.

Hotel California

Das hï¿½here Selbst ist wie ein ruhiger Hafen umgeben von einer stï¿½rmischen See.

Die klassische Erlebnisweise setzt alles darauf, daï¿½ jeder sein Glï¿½ck in der einen allumfassenden Wahrheit und Schï¿½nheit findet. Oder weniger europï¿½isch: 24 hours a day good feelings! K+ ï¿½beralles!

Diese Erlebnisform kann dem Schmerz, dem Leid, der Verzweiflung und der Angst nichts Affirmatives abgewinnen. “Nicht-gut-drauf-sein” gilt unter dem Diktat der Happiness-Kultur als Versagen.

IN DER KLASSISCHEN ERLEBNISWEISE GEHT ES UM DIE AFFIRRMATION DES EINEN POSITIVEN STATE.

Cafï¿½ Interplanetaria

In der transklassischen Erlebnisweise geht es dagegen um das Surfen von State zu State und dies selbst als permanenter State.

Das Ausruhen in der Wahrheit und Schï¿½nheit ist ein Surfen auf einer stehenden Welle.

Trainings auf den Ebenen Kognition, Volition, Emotion

Die polykontexturale Logik erï¿½ffnet den Spielraum fï¿½r ein komplexes gleichrangiges Wechselspiel zwischen Kognition, Volition und Emotion und bietet so dem Individuum die strukturelle Mï¿½glichkeit seine Integritï¿½t und Souverenitï¿½t sowohl der Denkform wie der Erlebnisform gegenï¿½ber paralysefrei realisieren zu kï¿½nnen.

Den Chiasmus von Denken und Erleben erleben und erkennen lernen.

– Kognition: Neue Denkformen, transversales, orthogonales und polykontexturales Denken spielerisch und operational einï¿½ben.

– Volition: Co-Creatives Modelling von paradoxen und ambigen Entscheidungsstrukturen

– Emotion: Entwicklung einer kreativen Distanz/Akzeptanz gegenï¿½ber eigener und fremder Emotion.

– Kreativ-Training: Szenarien des Zusammenspiels in Handlungszusammenhï¿½ngen von Kognition, Volition, Emotion.

Chiastic Co-Creation

Die von uns neu entwickelten Formate werden immer wieder als vï¿½llig anders und neuartig erlebt, verglichen mit dem, was wir und unsere Klienten in Therapie und Coaching bisher erlebt haben:

- AUF-Lï¿½SUNG: Das jeweilige Problem wird nicht einfach im Sinne von Lï¿½sungen 1. und 2. Ordnung als Reperatur und Optimierung gelï¿½st, sondern die gesamte Alternative von Problem und Problemlï¿½sung wird emotional und kognitiv verworfen. Dies ï¿½uï¿½ert sich darin, daï¿½ die Klienten am Ende des Formats, sowohl das Problem als auch seine “mï¿½glichen Lï¿½sungen” mit heiterer Gelassenheit erleben; sie erleben und erkennen sich als auï¿½erhalb dieses Dualismus stehend.

- SURFEN: Wir erleben, daï¿½ es nicht so sehr um die Erlebnis-States selbst und ihre Schï¿½tze bzw. Abgrï¿½nde, sondern um die Sprï¿½nge zwischen ihnen und um die Erkenntnis der Funktionsweise des Springens selbst geht. Surfen ist nicht ein Unterwegs-sein zu einem fernen Ziel (Erleuchtung), sondern das Ziel und seine Ermï¿½glichung selbst. Jenseits der Identitï¿½t lernen wir die Vielheit in uns und von uns virtuos zu erfahren und zu erkennen.

- EMERGENZEN: Beim Surfen, dem chiastischen Springen und Tanzen zwischen den Core States, entstehen neue Figuren des Ganzen, die sich gegenseitig in Resonanz bringen und Simultaneitï¿½ten in komplexen Erlebnisformen ermï¿½glichen.

IN DER TRANS-KLASSISCHEN ERLEBNISWEISE GEHT ES UM DAS HEITERE WECHSELSPIEL DES ZWISCHEN.